考完休息了整整两天，一中才开始上课。
早读课后第一节课是老汪的。老汪进来的时候手里拿着一叠答题卡，上边还放着一张成绩表。
这次的成绩没有发到班群里，校对了答案之后大家对自己的成绩都有数，但这不代表不好奇自己的名次和别人的成绩。
七班同学一个个都目不转睛地看向老汪手里拿着的东西。
老汪把卷子递给语文课代表让帮忙发下去，然后把成绩表折了折，夹在了语文书里，面色十分严肃，整得七班众人人心惶惶，上次老班这样，是他们语文平时测验平均分只有一百零一分的时候。
俞泠拿到卷子就看了一眼总分，118，在七班尖子生眼里算低的，但俞泠已经很满意了，这个卷子这么难，作文难到哭，也就默写好像简单一点儿，他能及格就不错了，118分简直是天赐的奇迹好吗！
俞泠先翻到背面看了看作文分，明晃晃的红墨水差点儿把他眼珠子给惊出来了，53分？
这有点儿离谱了吧……
等等，那这意思是他前面的题只有65分？
他正想仔细看看是哪儿出了问题，然后就听到老汪开始说话了。老汪今天看着不咋高兴的样子，俞泠急忙坐好了，专心致志地听老汪说话。
“这次考试呢，我们班总体水平和开学考差不多，年级前三十一名全在我们班，值得庆贺。”
那您这看着不像是值得庆贺的样子啊……七班同学弱小无助也不敢说话，但敢眼神控诉。
老汪绷着一张脸，和平时随意慈祥得像如来佛的老汪简直判若两人，眼睛扫过之处，千树万树梨花开。
算了算了，不吓他们了，老汪心想，又恢复了平时的样子。
众人纷纷吐了口气。
“行，按惯例，我们先讲作文。这次作文很简单，材料给的很清晰，班上同学找的角度和主题都很准确，就不多说了。”老汪说完这话顿了一下，“不过值得一提的是俞泠同学的作文，题目叫心跳的声音，写了他自己的亲身经历，写得很不错……”
俞泠写的是暑假的时候遇到洛棽的事，为了避免文中出现真实人名地名，俞泠把洛棽写成了一个做好事不留名的陌生人，统一用“那个人”或者“那人”又或者“他”来代替，这样写的坏处就是有点儿男女不辨年纪不明。
比如老汪就以为俞泠是遇到了一个好心的阿姨。
俞泠听到老汪提到他名字的时候抖了一下，等老汪已经夸完了他开始继续讲卷子了他还在发呆。
难以置信，这可真是人生第二遭，他这辈子就被语文老师夸过两次，一次是上次做梦写的那篇论英雄与时代的作文，一次就是现在。
俞泠接下来的时间都有点儿飘飘然的，不知人之所云的那种状态，老汪再次叫到他的名字的时候他都没反应过来。
还是洛棽拍了拍他他才噌一下站起来了，“啊？”
老汪故作严肃的脸上差点儿没崩住笑，重复了一遍问题：“你来念一下你写的记叙文三道题的答案。”